Творческий проект на уроках технологии
Учащиеся не должны, подобно ремесленникам, научиться делать ограниченный круг вещей или работ, как это традиционно было на уроках технического, обслуживающего или сельскохозяйственного труда. От них потребуется, в первую очередь, на примере доступных для изучения технологий овладеть следующими умениями:. В старших классах полной средней школы изучение "Технологии" должно быть направлено главным образом на овладение совокупностью методов творческой проектной деятельностью, освоение способов научного и практического поиска новых решений применительно к кругу познавательных и профессиональных интересов учащихся. С учетом профиля общеобразовательного учреждения гимназия, колледж, технологическая школа и др. Анализируя эти слова, приходишь к выводу, что в полной мере овладеть вышеперечисленными умениями школьник может только в ходе учебного проектирования, которое все более становится основным методом обучения учащихся в технологии.
Образовательная область «Технология», введенная в Базисный учебный план общеобразовательных учреждений в году, способствует созданию полноценной обучающей и развивающей среды, которая позволяет сформировать у учащихся жизненно важные основы технологических знаний и умение применять их в различных видах практической деятельности с учетом экономической, экологической и предпринимательской целесообразности, социального опыта. В примерные программы образовательной области «Технология» введен блок — модуль «Основы проектирования», предусматривающий организацию и руководство проектной деятельностью обучающихся метод проектов. Проектная деятельность предлагает более гибкую структуру учебного процесса по всей проектно — технологической цепочке - от идеи до ее реализации изготовления объекта труда - модели, изделия.
Творческий проект по технологии. Материал из опыта работы учителя: выступление на заседании РМО учителей технологии. Институт Повышения Квалификации и Профессиональной Переподготовки.
